为引领推动教育信息化转段升级，教育部提出教育信息化2.0行动计划。

教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露，今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，也将编制《中国智能教育发展方案》。

日前，全省教科研工作会议在临沂召开，中国教科院、山东省教育厅等领导出席并讲话。

信息技术、音乐和美术3个科目采取多元化、过程性和理论与实践相结合的方式。