为培养适应新时代要求的创新型人才，教育部办公厅近日发布关于加强中小学人工智能教育的通知，明确人工智能教育的总体要求，强调要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，服务引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。一起跟着艺术学科考试系统的小编来看通知的重...

导读：AI的时代列车呼啸而来、势不可挡。AI如何变革教育？一个国家的教育，必须做出回答，才能立足于未来世界。那么人工智能时代下的教育，应建立怎样的学生评价体系？又如何评价AI改变教育的效果？一起跟着信息技术学业测评系统的小编来看看熊璋教授的观点吧~

近日，工业和信息化部、教育部等十二部门印发《5G规模化应用“扬帆”行动升级方案》，将5G与教育融合发展作为一项重点工作进行了部署，将进一步强化5G在教育各重点环节的应用实效，深化国家教育数字化战略行动。具体内容快跟着信息技术学业测评系统的小编来看看详细的政策信息吧~

数字时代下，随着生成式人工智能技术的推出，如何提升中小学教师人工智能素养成为新时代高水平教师培养的重要课题。快跟着中小学艺术素养评测系统的小编来看看赵建华教授的观点吧~

中小学科学教育可以有效促进创新人才培养，但从培养高质量的创新人才要求来看，我国的科学教育还存在一些亟待改进和发展的内容。那么如何培养创新人才？发挥科学教育培养创新人才的优势呢？快跟着 艺术素质抽测系统的小编来看看吧~

近期，由北京市教育行政主管部门委托研制的《北京市教育领域人工智能应用指南》，引发社会广泛关注。这是首份教育领域人工智能应用指南，按下了人工智能赋能大中小学教育的“加速键”，为打造“人工智能+教育”标杆应用工程、建立人工智能教育应用政策监管体系打下坚实基础，具体内容快跟着信息技术学业测评系统的小编来看看...

2024年11月8日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。11月11日，教育部举行新闻发布会解读《中华人民共和国学前教育法》并介绍教育系统学习宣传贯彻落实法律有关情况。跟艺术素质评价系统的小编一起看看相关内容吧~

以生成式人工智能为代表的新兴技术正迅速发展，其展现出的接近人类的理解、创作和交互能力已经引起了全社会的关注。面对数字化时代对人才培养提出的新挑战与新要求，教师应该如何应对？一起跟着艺术素质测评系统的小编来看看中国教育科学研究院数字教育研究所副所长曹培杰的观点，在人工智能时代下，教师应在三方面作出转变...