根据青岛市教育局体卫一处的要求，由正日软件设计开发的艺术类考试专用平台，目前已通过验收，预计系统将在2019年艺术类考试中正式启用，具体通知如下：

      为进一步强化美育育人功能，促进学生德智体美全面发展，根据《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（基教二〔2016〕4号）、《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（鲁政发〔2016〕7号）和《青岛市人民政府办公厅关于全面加强和改进中小学校美育工作的实施意见》（青政办发〔2016〕33号）等文件制定本办法。

一、指导思想

      全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以改进艺术教学，提高学生审美和人文素养为主要目标，逐步形成科学有效的美育评价、监测、督导和问责机制，促进学校开齐开足开好艺术课程，通过课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演四位一体的美育实施体系，指导帮助学生掌握一项以上艺术特长，不断提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

二、考试对象

      全市所有初中毕业生。

三、考试范围

      依据七年级-九年级（莱西市六年级-九年级，下同）现行音乐、美术（书法）教材范围，考查学生在课堂教学中对教材应知应会内容的掌握。

四、考试办法

      艺术学科的考试，由过程评价和专项测试两部分组成，总分100分，其中过程评价成绩占30%，专项测试成绩占70%。

（一）过程评价

      过程评价由学校在每学期末以艺术素质测评的方式，对学生课程学习、课外活动、基础知识和技能、校外学习、艺术特长等予以评定。过程评价成绩满分为100分，为每个学生各学期艺术素质测评成绩平均值乘以30%作为过程评价的最终成绩。

（二）专项测试

      专项测试采用上机考试的方式，由市教育局统一命题，各区市教育（体）局负责组织考试。

      考试题型：选择题、判断题。

      考试内容：包括音乐、美术（书法）课程标准中涵盖的基础知识和基本技能，音乐学科还包括通过聆听音乐辨识节拍、节奏、曲式结构、作品体裁与形式、作者、风格与流派等内容。美术（书法）学科还包括通过观察图片辨识造型、色彩、构图、画种、作品风格与流派、作者、艺术价值等内容。

      音乐、美术（书法）学科各50分，满分100分，两科总得分乘以70%作为专项测试成绩。

五、成绩运用

       艺术学科成绩分为合格、不合格两个等级。60分（含）以上为合格等级，60分以下为不合格等级。

      公办普通高中学校优先录取艺术学科达到合格等级的考生。

六、免考及其他特殊政策

      （一）初中学段代表学校参加青岛市级及以上教育行政部门主办或参与主办的艺术(含音乐和美术)展演活 动，获得市级二等奖以上奖项的学生，在该类别学科（音乐或美术）专项测试成绩为满分，该类别学科可予以免考。

      （二）因视力、听力低弱或丧失以及因严重伤病，长期免修音乐、美术课的考生，可申请免考。申请时须持县级以上医院诊断证明（就医病历）或市级残联颁发的残疾人证明，经学校、区（市）教育行政部门同意并加盖公章后报市教育局审查与认定，审核通过后，其艺术学科考试成绩确定为合格等级。

       （三）往届考生和外地回青考生，其艺术学科考试成绩按专项测试实际得分计算成绩。

七、有关要求

      （一）加强组织领导。各区市成立由分管领导负责、体卫艺、招生考试、艺术教研及纪检监察等部门共同组成的艺术学科考试工作领导小组。各部门要明确分工，落实责任，通力合作，切实加强艺术考试的组织与领导，确保考试顺利进行。

      （二）规范教学管理。各区市教育行政部门和学校要严格落实初中课程方案，合理安排教学进度，严禁挤占和压缩课时，确保开齐开足艺术课程。加强艺术课程教学改革，将学校的课外艺术活动纳入教学计划，与课堂教学内容相互衔接、互为补充，满足学生艺术爱好和特长发展的需求，提高学生专项艺术技能。

      （三）建立监督机制。学校要进行学生过程评价成绩的公示，并将有关情况向家长通报。各级教育行政部门要设立艺术考试咨询和监督电话，对过程评价进行随机抽查复核，对专项测试过程加大监督检查力度，对弄虚作假、徇私舞弊者，要依法依规严肃处理，确保考试公开、公平、公正。

八、实施时间

      本办法自2017入学的初中一年级学生开始实施，莱西市从2016年入学的初中一年级学生开始实施。（编辑  / 南小天）