近日教育部召开了全国学校体育卫生艺术国防教育工作推进会议，教育部要求各地稳慎推进美育进中考，坚决避免出现死记硬背、“机械刷题”现象。

要求严格落实课时要求，基础教育阶段严格落实国家课程方案，高等教育阶段落实全体学生修满公共艺术课程至少2学分方能毕业的刚性要求。

正日软件基于多年考试服务经验，形成集考务管理、题库建设、考试管理、统计分析于一体的智慧化艺术素质测评解决方案。方案覆盖课堂记录、随堂检测、期中/期末考试、校外实践、学业考试等全流程艺术学习、测评过程，环环相扣，记录学生艺术素质成长点滴。目前已在青岛市、宜昌市等多地应用。

系统采用先进的信息化手段，支持20余种题型，满足艺术学科考试多元化测评需求；交互性高，安全可靠，灵活部署，可快速开展阶段性测评；支持全自动判分、自动判分与人工评分相结合等多种判分形式，让评价内容更加智慧、公正；提供结果数据多维度分析，为教师及美育工作管理者提供数据支持，因材施教。以数字化技术为教育部门打造个性化教育考试模式，指引教育教研发展方向，推进艺术教育工作深入开展。

除此之外，教育部要求各学校在深化教育教学改革、提升教师美育素养、增强实践育人成效、营造良好校园文化、完善评价机制等方面持续发力，以浸润作为美育实现目标与美育实施路径的统一，在润物无声、潜移默化中彰显育人实效。

教育部同时要求各地各校结合当地文化资源和学校学科特色，广泛开展丰富多彩、形式多样的实践活动。持续办好全国大中小学生艺术展演，推广普及高雅艺术进校园活动，创造性开展跨学科美育社会实践活动，健全面向人人的常态化学生艺术展演机制。教育部提出要强化教师全员美育素养提升，分层次开展教育行政人员、学校领导班子、艺术学科教师和其他教师美育专题培训。

另外，教育部提出要深化美育评价改革。发挥评价的激励作用，中小学组织实施全员艺术素质测评，鼓励围绕美育目标拓展美育测评内容和方法。高校落实公共艺术课程基本要求，探索具有中国特色的学校美育评价制度。